寻找身边的感动系列报道：赵建军老师
时间：2011-09-07
寻找身边的感动系列报道：赵建军老师
如果一线教师是在课堂上教书育人，那么教务人员则是在工作中通过管理、服务育人。赵建军老师就是从事这样的工作。“我真的没做什么特别的。”赵建军老师总是这么说。从1990年留校以来，在教务员这个平凡的岗位上一干就是二十年。他总说做的只是小事，杂事，分内的事。二十多年任劳任怨、无私奉献足以将一份在常人眼中看似平凡的工作做得不平凡。
教务无小事。排课如果出现差错，大则影响教学秩序，小则影响教学资源的有效利用；选课出现问题，会影响学生的修课；考试安排出现问题，会影响学生考试，从而影响到学生毕业；教师工作量审核错误，会影响老师最切身的利益。工作上追求完美、零差错是赵建军老师对自己的要求，为此他经常累得受不了，领导劝他适当的休息，可他从来没有停下匆忙的脚步，从无怨言。
新学期开学，每位教师、每位学生拿到自己的课表，有序地进入指定教室开始新一轮的教与学，这是再平常不过的事了。有多少人知道这一张张课表的背后，是赵建军老师付出辛劳的成果。严冬酷暑，他放弃了寒暑假的休息，细心编排，确保课表准确无误。
记得2005年之前，赵建军老师都是手工排课。当时学校有班级80多个，上课教师200人左右，上课教室60多间，排课是需要统筹兼顾的，三大张的课表必须同时来排，想象一下，这是何等的工序。不仅如此，排好课表后，还要为每一个教师、每一个班级、每一个教室抄写一份专属课表。每次抄写、修改，他都要用掉几支铅笔和几块橡皮，手上起了老茧，手指不听使唤。
随着学院快速发展和专业结构调整，对排课的要求和限制越来越多。如2011—2012学年第一学期的排课，反复排了3遍，每排一次课表就要花费相当长的时间，尤其是专业增设方向的班级更是编排难度大。课表既要考虑学生需求、符合专业特点，又要兼顾外聘教师利益，做到科学规范合理。兼顾几头，排课任务显得异常繁重。尽管如此，从未耽误开学。
考务工作繁杂之事众多，经常需要加班加点。大学英语四六级考试、PET考试和三校生高考等无数次在双休日举行的考试，领卷、送卷等考务工作需要起早摸黑、安全及时，经常连续几个星期都得不到休息。作为在教务处工作时间最长的老师，他从不拈轻怕重，及时保质保量完成，把那份对工作的热爱和热情体现在实际行动中。
赵建军老师担任了多年高复班班主任的工作。以平等的观念、温和的态度、宽容的心态、满满的爱心去感化学生、肯定学生，教给学生如何去尊重他人、理解他人、学会做人。以自己的人格力量去感动学生，以心换心。在工作中肯吃苦，善思考，思想工作细致到位，方法灵活，赢得学生、老师、家长和领导的充分肯定。所带的班级学风正，风气好，学习劲道足，连续几年高考录取率达100%。
二十多年的季节往复，淡然的身影继续平凡的生活和工作。然而平凡不等于平庸，他努力学习，甘于奉献，从中收获人生的快乐。他坚持一边工作一边学习，加强业务知识学习，一直在不断的提高自身综合素质水平。并先后在2005、2006、2008和 2010年被评为“三育人”先进工作者和优秀班主任，这些荣誉是对他勤勉工作最好的肯定。
每天，看到学院的教学秩序井然有序，全院的教学工作有条不紊地进行，想到这份和谐的背后也有他的一份辛劳和付出时，他就觉得很充实很满足。赵建军老师就是这样的一个人，在自己的岗位上以实际行动诠释着“爱岗敬业，甘于奉献”的内涵。