学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》心得体会

通过学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，进一步结合本职工作，感触很深。其中《纲要》提出：“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。”“把育人为本作为教育工作的根本要求。”“要以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。关心每个学生，促进每个学生主动地、生动活泼地发展，尊重教育规律和学生身心发展规律，为每个学生提供适合的教育。”“努力办好每一所学校，教好每一个学生，不让一个学生因家庭经济困难而失学。”“完善普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系。完善助学贷款体制机制。推进生源地信用助学贷款。” 这些内容进一步明确了学生管理工作的努力方向，具有重要的指导意义。

几年来，面对大学生思想政治教育出现的新情况、新问题、新挑战，我校学生工作运用科学发展观理论，坚持以大学生发展为本，使大学生思想政治教育与日常管理工作更加贴近学生、贴近生活、贴近实际，并围绕“培养什么人，如何培养人”这一根本问题出台了一系列新招、实招、硬招，从多个层面对大学生实施关怀教育，使大学生思想政治教育从单纯的说教与管理中走出来，形成一种良性循环。

另外从长远的角度看，国家社会对人才的需求和培养方面提出我们的教育观必须要适应现代化建设的需要，应该把教育摆在优先发展的战略位置，坚持以人为本、推进素质教育是教育改革发展的战略主题，普及学前教育、巩固提高九年义务教育水平、大力发展职业教育、加快发展继续教育等都紧紧围绕着“优先发展教育，建设人力资源强国”的战略部署，全面提高国民素质，促进教育事业科学发展。

    在学习过程中，我还发现规划纲要中提到了职业教育，发展职业教育，适应社会需求，利于学生就业，前景非常广阔，随着国际竞争的日趋激烈，中国从人口大国转变为人力资源大国，职业教育也越来越受到国家及社会的关注。发展职业教育，是提高劳动者素质，培养大量应用人才的重要途径。特别是在当前世界经济整体下滑，而我国要保持稳定发展的形势下，职业教育成为我们国家解决就业问题、提高生产力的有效途径。

通过这次的学习让我体会到教育规划纲要的制定，实际上是解决一个重大的民生问题，一方面要加强教师队伍的建设，作为教育管理工作者，要努力的提高自身的专业水准及素质修养，另一方面还需高度重视民生问题，力求大力促进以人为本、公平、均衡的和谐发展！在学生管理工作中，必须深入贯彻学习《纲要》的精神，更好地体现出对大学生教育和管理的人性化，更好地体现大学生的主体性价值，更加注重大学生思想品德发展的现实性和递进性，培养大学生良好行为习惯的养成，从而进一步增加了思想政治教育工作的创新性和实效性。

                                   孙荣珍