2020年，风景园林技术系党总支在学院党委的坚强组织领导下，全系师生共同努力，经受住了新冠肺炎疫情的考验，各项工作稳步推进，主要情况如下：
一、“三大主体责任”工作情况
（一）意识形态工作责任制
1.工作举措
把握正确政治方向。深入学习宣传习近平新时代中国特色社会主义思想，引导党员用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。在全体党员中积极推广用好“学习强国”平台，做好积分偏低党员的督促和教育。经常到群众中去听取意见、建议和诉求等，把群众教师紧紧地团结在党的周围。
做好师生的思想引领。将师德师风建设作为教师队伍建设的首要任务，多形式开展教师理想信念教育。积极引导教师做优课程思政，利用课堂做好思想引领教育，把育人目标融入课程。拓展新形势下大学生思政教育的有效途径。加强对学生社团的管理、引导、服务和联系。
筑牢宣传舆论主阵地。做好系部网站、微博、微信等网络平台管理。做好疫情期间师生思想动态排摸，及时传达上级有关防控工作的部署和要求，积极宣传科学防控知识，引导师生正确防控。
2.目前成效
党员教师学习教育常态有效。全年组织党员学习《习近平谈治国理政》第三卷等主题学习20余次，党总支党务工作者完成2020年高校基层党务工作者网络培训班，党员教师完成“厚植爱国主义情怀 勇担立德树人使命”2020年高校教师党员网络培训。通过学习，教育党员牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”“两个维护”。实施党员教师佩戴徽章进课堂、党员亮牌、宣传“我身边的典型”等，引导教师争做“四有好老师”。党总支1人获学校“‘四有’好老师”、1人获“优秀班主任”、8人获各级各类“优秀指导教师”荣誉称号。党员发挥先锋模范作用，保障疫情期间教学工作有序开展。
做活学生思政教育“大文章”。党总支带领团学组织，线上线下开展疫情期间学生思政工作，组织“凝聚青春”党建带团建系列活动、主题团日活动40余场，校园文体活动10余场，开展“青春战疫 你我同在”系列战疫活动，传递奋战抗疫正能量。一名学生原创音乐作品获团市委青春战疫新媒体作品一等奖。关注学生心理健康，开展心理健康活动2场。获第三十三届“上农之春”文化科技节优秀组织奖和暑期社会实践活动优秀组织。
牢牢掌握网络意识形态和舆情主动权。一年来，系部网站、微博、微信等共发布信息127条，其中微博51条（学院录用23条），新闻61条（学院录用42条，录用量比去年同期增长31.3%），微信公众号15条。创建“双带头人”工作室宣传平台。获评2019年度宣传信息工作先进集体。
3.主要亮点
关心关爱青年教师成长，建立良好的新老教师“传帮带”机制。为帮助青年教师尽快成长，搭建“青扬沙龙”青年教师成长交流平台，形成以“双带头人”、中青年领军人才、专业带头人、教研室主任为主体的新教师带教导师团队，针对入校三年内的青年教师在教育教学、课程建设、科学研究等方面进行指导，同时以“1带1”的形式带领新教师指导学生参赛。今年，新教师获上海市“晨光计划”课题立项1项、2人入选“上海高校青年教师培养资助计划”，指导学生参加各级技能大赛、创业大赛等获市级及以上奖项10项，1人在指导世界技能大赛上海选拔赛中被评为上海市“金牌指导教练”。
（二）基层党建工作责任制
1.工作举措
严格落实组织生活基本制度，扎实开展“四史”学习教育，严格党员日常管理，认真做好发展党员工作。抓好支部班子建设。推进党建与教学科研、社会服务和人才培养相融合。积极推进“双带头人”教师党支部书记工作室建设。
2.目前成效
聚焦主责主业，进一步夯实党建工作基础。严格落实组织生活基本制度，确保支部组织生活经常、认真、严肃，截止11月底，召开党总支会议18次，两个支部共开展党员大会21次，支委会11次，党小组会议22次，支部书记上党课3次。加强党员日常管理，继续做好党员参加组织生活、缴纳党费及立足岗位发挥先锋作用等评价点台账。优化党组织配置模式，探索“四个一”模式，即形成党总支由1名校领导直接联系、每名支委联系一名教研室主任、每个党小组至少编入一名系中层领导、支部编入一名组织员。一个党建课题获得校级立项，教师党支部入选校“样板党支部”建设。
围绕中心重心，推进“三项融合”。推进党建与教学科研的融合，通过与教育部“党建样板支部”共建+党员教师带头“组团队、报项目、打比赛”的方式，不断探索“双带头人”带领中坚骨干力量在教学科研上攻坚克难的体制机制，一支教学团队获上海市高职说课（教学能力）大赛二等奖，并被上海市推荐参加国赛，2人入选学校第二批中青年领军人才计划，1本教材入选农业农村部“十三五”规划教材，一本教材获全国农业教育优秀教材。推进党建与社会服务融合，师生对外志愿服务累计2976小时，比去年增加16%，志愿服务先后被上海青年志愿者、中国青年志愿者公众号报道；6名学生参与服务第三届进博会。搭建多维育人载体，推进党建与立德树人相融合，举办“绘创青春”师生书画及农业创新创意作品展；以“助力青春”为载体，持续关心困难学生群体，党员教师结对帮扶21名困难学生，50名学生获国家助学金，13名学生获国家励志奖学金；8名党员教师带头承担学生技能大赛、创新创业大赛指导工作，将“工匠精神”融入技能大赛，学生获国家级和市级奖项20项，一名学生获得代表上海出战第46届世界技能大赛全国选拔赛资格。
3.主要亮点
创建党建工作新阵地，创新组织生活形式。党总支在“学习通”上以支部品牌“青春风景线”为名称建立了一门课程，作为党组织建设的新的阵地。创建班级，全体党员教师进入班级变身为“学生”；上传学习资料，方便党员随时学、随地学；通过线上讨论、答题，及时掌握党员学习情况；线上签到代替纸质签到，减少纸张使用；学习材料现场投屏学习讨论，丰富组织生活形式。
（三）党风廉政建设和党内监督工作责任制
贯彻落实“一岗双责”责任，严格执行党政联席、党总支委员会会议、财务党政会签、“三重一大决策”制度，召开党政联席会议17次，党总支委员会会议16次。严肃排查系部党风廉政风险点，制定措施清单，重要节日发布风险点提醒，做好党务信息及时公开。严格用党章党规党纪规范党员行为，将每年至少开展一次党风廉政教育，列为支部“三会一课”、加强党员教育管理的必选动作。
二、“四史”学习教育情况
（一）基本情况
党总支于5月制定“四史”学习教育计划，并开展了学习动员大会。党总支、党支部、支委会、党小组会以专题学习、交流分享、实践教育、党课、主题党日等多形式扎实开展学习，推进“四史”学习教育往心里走、实里走。
（二）主要成效
组织主题党日活动18次、专题党课8次、党支部、支委会和党小组专题学习交流9次、参观学习4次。党总支获“四史”知识竞赛一等奖，在“党课开讲啦”活动中，获“精品党课”2个、“优秀党课”1个。
（三）主要亮点
与植物科学技术系党总支联合承办“四史”主题展。主题展分四期推出，在校园内营造了人人学“四史”的浓厚氛围，为师生学“四史”提供生动教材，全校4000余名师生观展学习。
三、存在问题与改进措施
（一）存在问题
一是组织生活创新力度还不够，要进一步打造有影响力的特色品牌；二是支部班子队伍整体偏年轻，要进一步建强支部班子以提升组织力和战斗力；三是党员先锋模范作用还不够突显；四是党建工作与中心工作融合深度还不够。
（二）改进措施
以“创品牌”带动“组织生活活起来”。创新“三会一课”模式，重点在创新党课模式上下功夫。积极与先进党支部联建共建，精心设计，开展“联建主题党日活动”“联建党课”等，为形成特色组织生活品牌扩大影响力。
以“强班子”带动“过硬堡垒筑起来”。聚焦党的创新理论、党建工作实务、党建工作创新案例等方面开展教育培训，提高班子履职能力。“双带头人”党支部书记、教师党支部书记以党建课题为载体进行创新性理论或实践研究，推进课题成果化。充分发挥“四个一”支部配置模式作用。
以“带队伍”带动“先锋旗帜扬起来”。通过“线上+线下”和“集中学习+主题实践”的形式，进一步加强党员理想信念教育，增强党员意识与教师身份的认同。党员每年集中学习培训时间不少于32个学时。深化党员亮身份活动。通过建立评比激励机制，营造创先争优的浓厚氛围。坚持师德师风建设。
以“建载体”带动“融合成效亮起来”。以中青年领军人才为核心建立教学团队，积极与科研院所党支部开展联建共建，着力为在教科研上攻坚克难搭建平台。继续开展“走出去，请进来”交流学习活动。巩固以“导师团”带新老教师“传帮带”机制。不断做优“课程思政”成效。加强师生、党团联动，开展“青春”系列活动，打造一条极具园林系特色的支部育人“青春风景线”品牌。